1.记叙文六要素? 时间、所在、人物、事件起因、经由、效果.2. 文章内容?方法:看题目、人物(事物)、事件,举行综合归纳综合。强调三个部门:内容是什么,文章怎么样,作者怎么样。答:A、此文记叙了(形貌了、说明晰)……的故事(事迹、经由、事件、景物)。即谁做了什么—这可以作为一句话归纳综合文章内容谜底。
B、体现了(赞美了、展现了、讥笑了、反映了、赞美了、揭破了、批判了)……。C、抒发了作者的……的情感。
3. 质料组织特点?牢牢围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略恰当。4. 划分条理?(1) 定时间划分(找表现时间的短语)(2) 按所在划分(找表现所在的短语)(3) 按事情生长历程(找各个事件) (4) 总分总(掐头去尾)5. 记叙线索及作用?线索(明线和暗线)———焦点人物 、焦点事物、焦点事件、时间、所在、作者的情感.。
作用:是贯串全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、条理清晰。6.为文章拟标题。
找文章的线索或中心,依据有:(1)焦点人物(2)焦点事物 (3)焦点事件(4)作者情感。7.品味题目可以从—— A.内容上 B.主题上 C.线索 D.设置悬念上等方面举行品味。示例:主题上联合主旨必答,如象征性的散文题目,也可以这样回覆:拟题巧妙,一语双关,本指…实指…,突出主题,耐人寻味。
8.相识人称的作用。第一人称:亲切,自然,真实,适于心理形貌,便于描画人物形象及性格特征。第二人称:便于情感交流。第三人称:显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论。
9. 记叙顺序及作用?(1) 顺叙(按事情生长先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。(2) 倒叙(先写效果,再交待前面发生的事。
)作用:造成悬念、吸引读者,制止叙述的平板单调,增强文章的生动性。(3) 插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)作用:对情节起增补、烘托作用,富厚形象,突出中心。
10. 语言特色?联合语境和修辞方法从下列语句中选择:形象生动、清新优美、简练凝练、准确严密、精炼深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、诙谐诙谐。必须联合详细语句分析。一般 指口语的通俗易懂,书面语的严谨典雅,文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满情感色彩。
11. 写作手法及作用?狭义的写作手法即“表达方式”,广义的写作手法是指写文章的一切手法,诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、遐想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬联合、正阻挡比、侧面陪衬、虚实联合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。常用详细如下:(1) 拟人手法赋予事物以人的性格、思想、情感和行动,使物人格化,从而 到达形象生动的效果。(2) 比喻手法 形象生动、简练凝练地形貌事物、解说原理。(3)夸张手法突出人或事物的特征,展现本质,给读者以鲜明而强烈的印 象。
(4) 象征手法 把特定的意义寄托在所形貌的事物上,表达了……的情感,增 强了文章的体现力。(5) 对比手法 通过比力,突失事物或形貌工具的特点,更好地体现文章的主题。(6) 烘托(侧面陪衬)手法和正面形貌。
以次要人或事物烘托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、情感等。(7) 讥笑手法。运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物举行揭破、批判和 讽刺,增强深刻性和批判性,使语言辛辣诙谐。
(8) 欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再鼎力大举颂扬所形貌的工具,上下文形成对比,突出所写的工具,收到出人意料的感人效果。(9) 前后照应(首尾呼应) 使情节完整、结构严谨、中心突出。
(10)设置悬念能引起读者注意,引出文章的说明内容等。(11)文章开篇的写作手法有:A、可以用诗经里的赋比兴手法。好比说,兴,是先言他物的。
B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的C、也可以先声夺人,用一系列的排比句,气势强烈…… D、或是接纳题记的方法。显得隽永深刻,又有文采E、开头用景物形貌也不错,渲染你所需要的气氛和基调。F、开门见山。
G、倒叙。12. 修辞方法及作用(1) 比喻:生动形象地写出xx事物的xx特点。(2) 拟人:赋予事物以人的性格、思想、情感和行动,使物人格化,生动形 象地写出xx事物的xx特点。
(3) 夸张:突出特征,展现本质,给读者以鲜明而强烈的印象。(4) 排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情。
增强文章气势,增 加熏染力、说服力。(5) 对偶:形式整齐,音韵和谐,语句整齐、意韵铿锵,相互映衬,互为补 充。(6) 重复:强调某种意思,强烈抒情,富有熏染力。
有强调语气,强化内容的作用。(7) 设问:自问自答,引人注意,启发思考。(8) 反问:态度鲜明,增强语气,强烈抒情。
注:必须联合相关语句分析。13. 详细词语的寄义与作用?方法:联系词语本义,解释在文中的寄义,找出其指代的详细内容。
答:“××”一词原指,这里指,起到了…的作用。14. 句子或语段的作用?1)、内容上:首段和尾段:字面义和象征义。点明主旨、升华主题、,一语道破、表达了作者的思想情感等作用。
(语面的象征义、喻指义 ,体现的人物思想性格,点明全文思想意义)。有时要联合文章的详细内容增补说明。2)、在结构上 :在文章开头:(1)总提、总领全文、开启下文(引出下文)等作用在文章中间:(1)承接上文 (2)开启下文(引出下文) (3)承上启下(过渡) (4)为后文作铺垫;标志思路、为下文作铺垫、埋下伏笔等作用在文章末端。
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